Свобода взрослого выражается в его независимом, свободном решении о себе. Мы предполагаем, что то, что отличает взрослого от ребенка, — это эффективность, независимость, сила и ответственность. То, что характеризует ребенка, — это своего рода зависимость — необходимость находиться под опекой и контролем других.
Родители и взрослые дети часто находятся в тюрьме во взаимоотношениях, которые не развиваются, несмотря на течения времени и меняющихся обстоятельств. Конечно, ребенок, независимо от возраста, всегда будет оставаться «ребенком» в измерении семейных связей (родства). Трудность отношений родителя со взрослым ребенком основана на необходимости изменения асимметричных отношений (в которых ребенок является «зависимой» стороной) в симметричную взаимосвязь двух взрослых.
Эволюция отношений между родителем и взрослым ребенком сводится к тому, что он несет ответственность за свою жизнь и выбор и выражает себя в выездах из предыдущих ролей и принятии новых (в случае с родителем это своего рода восстановление ранней жизни).
Предполагалось, что проблема взаимоотношений между родителями и взрослыми является проблематичной главным образом для родителя, который, вмешиваясь в жизнь взрослого ребенка, лишает его эффективности и способности брать на себя ответственность за себя. Бывает, что взрослые, которые не являются взрослыми, чтобы покинуть дом, испытывают трудности с самостоятельной занятостью и принимают самостоятельные решения, при условии реальной или мнимой оценки их родителей.
Независимо от того, являетесь ли вы родителем или взрослым, следующие правила могут помочь вам построить здоровые семейные отношения:
1. Ребенок не является продолжением родительского
Ребенок (независимо от возраста) является автономным подразделением со своей спецификой личности, ресурсами, навыками и потребностями. Ребенок не является отражением одного или обоих родителей; он является отдельным и конкретным. Понимание и принятие этого принципа заставит родительский опыт, убеждения и страхи не быть переведены в жизнь ребенка и позволят ему самостоятельно исследовать и исследовать мир.
2. Что важно для родителя, может быть не имеет отношения к ребенку
Хотя нас не удивляют различия в определении целей, выборе или определении счастья между двумя взрослыми, в случае родителя и взрослого ребенка мы часто рассматриваем их как своего рода аномалию. Между тем мир ценности взрослого ребенка имеет право отличаться от мира ценностей своих родителей. Признание независимости взрослого ребенка проявляется в принятии его жизненного выбора и уважении его ценностей, даже если мы не понимаем их и не признаем их своими.
3. Неудача — естественный способ обучения и развития
Вторжение в жизнь взрослого ребенка явным или завуалированным образом и совмещение ребенка с их собственными ожиданиями — это отрицание симметрии отношений двух взрослых. Взрослый ребенок имеет право делать свой выбор, даже если в качестве родителей мы считаем их неправильными. Ошибки — это способ узнать, кто мы на самом деле, что нам нужно и что важно для нас.
4. Взрослый ребенок взрослый, как и любой другой
Факт воспитания (рождения, воспитания) ребенка не означает властью над ним. В отношении взрослого ребенка те же правила должны применяться к нам, как и к отношениям с другими взрослыми, — к неинтрузии, без оценки, к критике. Предоставляя взрослый ребенок в мир, родитель должен быть уверен, что у него есть полностью сформированный человек, готовый к самостоятельной жизни. Жизнь ребенка не может стать средством для родителя для его одиночества, страхов или неприятных переживаний. По этой причине отношения родителей и взрослых требуют от обеих сторон взять на себя ответственность за себя.
5. Взрослые следуют правилам
Выражение зрелости — это способность устанавливать границы и недвусмысленно общаться с другими. Взрослые общаются с уважением и прямолинейно, они не манипулируют и не заботятся о неприкосновенности своих собственных правил, имея в виду мир ценностей и чувствительность других. Незрелый способ общения следует называть попытками манипулировать взрослым ребенком, выраженным словами: «Пока вы живете под моей крышей, вы должны …», «Я вас так не воскрешал!», «Вы приносите с собой позор нашей семье», «Если вы это сделаете, вы не сможете рассчитывать». Это попытки навязать взрослую роль подчиненного ребенка, требуя ухода и контроля.
С течением времени роли и обязанности меняются в отношениях между родителями и детьми. Ключом к построению системы, основанной на взаимном уважении (таким образом, чтобы не вызывать страдания с обеих сторон), является признание их эквивалентности, автономии и свободы.
