Бабушка и дедушка — люди, которые большинство из нас ассоциируются с приятными воспоминаниями, часто с самых ранних лет детства. Именно с ними, сразу после родителей, мы провели больше всего времени. Часто они были первыми свидетелями наших успехов и неудач. Они утешали нас, заставляли нас смеяться над детством своих родителей, они всегда прятали сладости и хвастались каждому соседу и соседу. Быть бабушкой или дедушкой — это социальная роль, и хотя современные бабушки и дедушки не выглядят и ведут себя так же, как те 20, 30 или более лет назад, хотя они остаются в более позднем возрасте — это место, в котором внуки находятся в их сердцах, не меняется.
Говорят, что родители от образования, и бабушки и дедушки от трещания. Анна Бжезиньска в одной из своих статей (Сущность бабушки и дедушки, персонажи 5 (52), 2001) обращает внимание на тот факт, что проведение этой новой роли имеет лучшую и худшую сторону. С одной стороны, бабушки и дедушки чувствуют, что они являются источником любви и понимания, мудрости, опыта и знаний для своих внуков. Благодаря этому они чувствуют необходимость, потому что они часто имеют дело с внуками во время отсутствия их родителей, они являются прекрасными товарищами по игре. Их самооценка растет. Жертвоприношение для внуков становится главной целью. Бабушки и дедушки могут полностью отказаться от себя и своей жизни. Однако бывает, что появление внуков сильно заставляет их осознавать, что они стареют, что может привести к недопущению контакта. Не все готовы противостоять этой ситуации. Также случается, что это вызывает конфликты между родителями и дедушкой и бабушкой в отношении способов воспитания ребенка. Также бывает, что профессионально активные дедушки и бабушки не могут обеспечить практически постоянную заботу о своих внуках, что в свою очередь их дети ожидают от них.
Отношения между бабушкой и дедушкой и внуками могут быть разными. Хелен Би (Psychology of human development, 2004) перечисляет 3 типа таких соединений:
— дистанцированные — когда вы видите себя редко, а бабушка и дедушка не оказывают прямого воздействия на жизнь внуков (физическая или эмоциональная отдаленность);
— Занимаемые — бабушки и дедушки помешаны с внуками, участвуют в постоянной заботе о них (часто в семьях с несколькими поколениями, живущих вместе);
— общительный — характеризуется теплыми отношениями. Дедушки и бабушки дают своим внукам много времени, они балуются, но они не берут на себя родительские обязанности, связанные с их заботой.
Независимо от того, какие отношения происходят между внуками и бабушками и дедушками, это всегда приносит пользу внукам. Эта взаимосвязь удовлетворяет потребность в близости, доверии, вере в себя и в других, учит упорству в достижении цели, вызывает любопытство. Даже если у кого-то нет возможности встретиться со своими бабушками и дедушками (например, они умерли до рождения ребенка), они все еще — благодаря разговорам и рассказам о них — они могут стать очень важными людьми в развитии молодого человека.
Положение бабушек и дедушек меняется. Когда они были властями, самыми важными лицами в доме, их мнение было очень важным, их мудрость и опыт были доверены. Со временем бабушки и дедушки начали спускаться на задний план, родители заняли первое место — они заботились о развитии ребенка, предоставляли материальные и психологические условия для развития следующего поколения. Они пришли к выводу, что мир изменился, поэтому вам нужно попрощаться со старыми правилами и адаптироваться к современности и развитию цивилизации. В настоящее время дети становятся все чаще и чаще на первом месте. Родители иногда не могут идти в ногу с технологическими изменениями. Беспокойная лихорадка, нехватка времени и т. Д. Приводят к тому, что дети все больше и больше хотят делиться своими интересами с бабушками и дедушками, которые, в свою очередь, часто очень интересуются этими новинками. С другой стороны, бабушки и дедушки могут делиться своими ценностями со своими внуками, которые забываются во множестве повседневных дел и которые не теряют своей законности, несмотря на прошедшие годы. У них больше свободного времени и, прежде всего, терпения.
Отношения между подсистемами в семье (бабушки и дедушки — родители — дети) могут быть определены на основе зависимости. Дети лучше всего учатся через подражание. Если родители ребенка относятся к своим родителям без уважения, не заботясь о удовлетворении их потребностей — прежде всего психических, — то ребенок, скорее всего, проявит подобное отношение к своим бабушкам и дедушкам. Знают ли эти знания, что родители больше заботятся о качестве контакта с бабушкой и дедушкой? Это может быть иначе, потому что не каждый родитель учитывает тот факт, что с его нынешним поведением он моделирует поведение ребенка по отношению к себе в течение дюжины или нескольких десятков лет, когда он сам уже находится в пожилом возрасте. Я думаю, что в этой ситуации стоит посмотреть немного дальше.
Если мы забываем отдать пожелание бабушки и дедушки в день их отпуска, они, конечно же, простят — они любят нас безоговорочно, но думают о том, насколько они для нас означают, насколько они дают нам или дают им свое присутствие. Давайте вспомним о них, независимо от того, живы они или нет больше у нас. Не будем позволять им сидеть одни целыми днями в пустых домах или квартирах. Даже наш короткий визит или телефон могут принести им большую радость. Они пожертвовали своей жизнью ради нас, и, несмотря на их возраст, они все же хотят делиться тем, что есть, знать и могут делать. Давайте оценим это. Не позволяйте им верить в ложное видение — что они никому не нужны. Давайте учиться использовать их мудрость, их опыт и терпение. Благодаря этому они будут с нами навсегда. Давайте активно задействовать наших детей в этой семье с несколькими поколениями, потому что в конце концов «никто не может предоставить детям то, что могут предоставить их дедушки и бабушки: именно они лишают жизнь своих внуков пылью звезд» (А. Хейли).
