Большая часть домашней работы не развивает ум ребенка. Это репродуктивная работа.
Марек Михалак, Омбудсмен по делам детей, направил письмо министру национального образования, Анна Залевская по ограничению количества домашних заданий. На этот раз это было реакция на многочисленные жалобы родителей.
«Количество домашних заданий часто приводит к тому, что dКоманды и молодые люди имеют ограниченные возможности для активного участия в семейной жизни, в том числе культивировать традицию проводить время вместе с родителями и братьями и сестрами, а также выполнять домашние обязанности, которые также играют важную образовательную роль », — подчеркивает Омбудсмен по делам детей.
И он прав. дети после возвращения из школы они снова должны сидеть за столом, для выполнения задач, имеющих мало общего с творческим мышлением. Правила перезаписи, поиск и запись информации из Интернета. Дело не в этом.
«Я также разделяю мнение о том, что в случае этапов высшего образования целесообразно разработать самостоятельную студенческую работу. Однако я могу видеть в этом отношении необходимость изменений в школьной практике — он должен быть больше акцент на задачах в форме проектов, цель будет заключаться в том, чтобы практично скомпилировать и использовать полученные знания », — говорит Марек Михалак.
Дети должны иметь время для своего детства и быть в состоянии сосредоточиться на обучении в школе. Здесь вы должны выполнять большинство задач и иметь возможность развивать их дома. Вы согласны?
