В этом учебном году я собираюсь в старшую школу. Или, может быть, нет? Система, которая назначила каждому человеку моего возраста точечное значение, оценила, что я не смогу столкнуться с вузами, которые я выбрал. Короче говоря, у меня нет школы. Сначала я подумал, что буду одинок, но потом выяснилось, что многие мои друзья не попадают в школы, где они будут хорошо работать. Это глупо, вам нужен мужчина, а не очки. Кто-то, кто сделает что-то, а не тот, кто будет стараться изо всех сил быть лучшим в жизни. Мы — поколение, которое учится для матуры, а не для жизни. Когда мы закончим школу, мы столкнемся с отсутствием системы. Нам не нужно будет подавать заявки на какие-либо баллы. Я думаю, что привыкание к ним на протяжении всей их жизни не пройдет мимо нас так легко. Любое добровольчество или обучение будет тем, что мы сделаем для нашего собственного развития. Мы увидим, будет ли достаточно мотивации, чтобы что-либо сделать.
Я поговорил с представителями старшего поколения о том, как выглядел реестр средних школ. Конечно, сертификат был важен, но в каждой школе были свои экзамены и собственные критерии, согласно которым он выбрал своих будущих учеников. Мне кажется, что характер и интеллект были важнее, чем результат.
Возвращаясь к настоящему моменту — самым удручающим моментом во всем найме было чтение короткого текста на странице набора в стиле «пользователь не подходил для любого из следующих объектов». Не из-за того, что он должен был передать, а потому, что он заставил меня понять, как работает система. Мы не люди, а пользователи. Нет опросов по набору персонала, и на самом деле не имеет значения, что у нас есть интересы вне школы. Это испугало меня, потому что в этом случае система создает нас для работы. Если мы все будем судить через призму того, сколько работы мы вкладываем в вещи, которые нам не интересны, то я не хочу жить в таком мире.
